Programy školy

 

ZÁKLADNÁ  ŠKOLA  S MATERSKOU ŠKOLOU NOVÁ  BYSTRICA   686

 

 

 VÝCHOVNÝ  PROGRAM

CENTRA VOĽNÉHO ČASU

V ŠKOLSKOM  ROKU 2022/2023

 

 

 

Forma výchovy a vzdelávania                                   Poldenná

 

Výchovný jazyk                                                          Slovenský

 

Druh školského zariadenia                                        Štátne

 

Dátum prerokovania v ped. rade                               30. 08. 2022

 

Zriaďovateľ                                                             Obec Nová Bystrica 

 

1. Kompetencie žiaka centra voľného času

 

   Výchovno-vzdelávacia činnosť vo voľnom čase umožňuje individuálny rozvoj osobnosti žiaka. Podporuje vytváranie jeho vzťahu k užitočnému tráveniu voľného času,  aktívnemu oddychu, rozvoju svojho talentu a celoživotnému vzdelávaniu. Učí ho úcte k ľudským právam a základným slobodám, k porozumeniu a znášanlivosti, tolerancii, kultúrnym a národným hodnotám a tradíciám štátu a ako aj iným kultúram a národom.

    Kompetencie sa prostredníctvom výchovno-vzdelávacieho procesu rozvíjajú  a navzájom prelínajú v jednotlivých tematických výchovných oblastiach. Žiak si ich rozvíja účasťou na záujmovej a oddychovej činnosti.

     Kľúčové kompetencie predstavujú ideálny plánovaný cieľový výstup dosahovaný systematickým a postupným výchovno-vzdelávacím procesom počas pobytu žiaka v CVČ.

Kľúčové kompetencie:

Vzťah k celoživotnému vzdelávaniu

-          rieši nové, neznáme úlohy a situácie

-          zúčastňuje sa rôznorodých súťaží

-          prejavuje záujem o nové informácie

 

Komunikačné kompetencie

-          zrozumiteľne vyjadruje a obhajuje svoj názor

-          vypočuje si opačný názor

-          rozvíja si komunikačné schopnosti v oblasti moderných IKT

-          prijíma spätnú väzbu

 

Sociálne kompetencie

-          vlastným postupom rieši jednoduché konflikty

-          pomenuje svoje potreby

-          presadzuje autonómiu a práva svojej osobnosti

-          efektívne spolupracuje v skupine

-          uvedomuje si  potreby ostatných žiakov

 

Pracovné kompetencie

-          prejavuje samostatnosť pri plnení vytýčených úloh

 

-          dokončí prácu

-          kultivuje svoju vytrvalosť

-          plní si svoje povinnosti

-          plánuje a hodnotí svoje činnosti

-          prijíma nové informácie a poznatky

-          rozvíja svoje manuálne zručnosti

 

Občianske kompetencie

-          uvedomuje si potrebu rešpektovania práv a slobôd iných osôb

-          uvedomuje si potrebu prijatia zodpovednosti za svoje správanie

-          je otvorený  primeranému participovaniu na živote v záujmovom  útvare a v CVČ

-          prejavuje úctu k rodičom  a k starším osobám

 

Kultúrne kompetencie

-          pozná kultúrne pamätihodnosti regiónu

-          rozlišuje  kultúrne a nekultúrne správanie

-          rešpektuje iné kultúry a zvyky

-          prijíma kultúrne podnety

-          kultivuje svoj talent

-          je otvorený spolupráci na kultúrnych podujatiach v záujmovom útvare a v CVČ

-          ovláda základy kultúrneho správania

 

2.   Tematické oblasti výchovy v CVČ

      Výchova a vzdelávanie vo voľnom čase sa v CVČ realizuje v týchto tematických oblastiach výchovy:

-          vzdelávacia 

-          spoločensko-vedná

-          pracovno-technická

-          prírodovedno-environmentálna

-          esteticko-kultúrna (výtvarná, hudobná, literárno-dramatická)

-          telesná a športová 

    Tematické oblasti výchovy v sebe zároveň obsahujú ďalšie oblasti výchovy najmä: rozumovú, mravnú, ekologickú a zdravotnú výchovu.

    Výchovno-vzdelávací proces sa realizuje integrovaním viacerých výchovných oblastí v záujmových útvaroch a v športových útvaroch.

    Kľúčové kompetencie a osobnosť žiaka sa rozvíjajú prostredníctvom nižšie uvedených hlavných  výchovno-vzdelávacích cieľov.

 

Vzdelávacia oblasť

Cieľové zameranie výchovnej oblasti:

-          rozvíjať autonómnosť v plnení vytýčených úloh

-          rozvíjať efektívne spôsoby sebavzdelávania

-          získavať nové poznatky a informácie

-          získavať vzťah k celoživotnému vzdelávaniu

 

Spoločensko-vedná oblasť

Cieľové zameranie výchovnej oblasti:

-          spolurozhodovať o živote v záujmovom útvare a športovom útvare

-          prejavovať  úctu k rodičom, starším osobám

-          prejavovať ohľaduplnosť k osobám so zdravotným postihnutím

-          pochopiť význam  dodržiavania ľudských práv a základných slobôd

-          posilniť základy hrdosti k národnej a štátnej príslušnosti

-          kultivovať  kultúrne návyky a vyjadrovanie sa

-          vyjadrovať svoj názor

-          vedieť vypočuť opačný názor

-          využívať všetky dostupné formy komunikácie

-          vedieť samostatne a kriticky riešiť jednoduché konflikty

Pracovno-technická oblasť

Cieľové zameranie výchovnej oblasti:

-          vedieť si samostatne  vytýčiť jednoduché osobné ciele

-          rozumieť významu osobnej zodpovednosti za vykonanú prácu

-           

-          vedieť  spolupracovať so skupinou

-          rozvíjať základy manuálnych a technických  zručností

-          získavať základy zručností potrebných  pre praktický život

-          získať základné zručnosti v tvorbe jednoduchých projektov

 

Prírodovedno-environmentálna oblasť

Cieľové zameranie výchovnej oblasti:

-          pochopiť základné princípy ochrany životného prostredia

-          rozvíjať zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia

 

Esteticko-kultúrna oblasť

Cieľové zameranie výchovnej oblasti:

-          posilniť úctu ku kultúrnym hodnotám v blízkom okolí

-          rozvíjať základy vzťahu k umeniu

-          rozvíjať talent a špecifické schopnosti

-          rozvíjať základy tvorivých schopností a zručností

-          prejavovať pozitívny vzťah k jednoduchej estetickej úprave prostredia

-          podieľať sa na príprave kultúrnych podujatí

-          objavovať krásu v bežnom živote

 

Telesná a športová oblasť

Cieľové zameranie výchovnej oblasti:

-          rozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom

-          pochopiť škodlivosť fajčenia, alkoholu a iných drog

-          pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia

-          pochopiť význam dodržiavania základných zásad zdravej výživy

-          poznať základné princípy zdravého životného štýlu

-          rozvíjať športový talent a schopnosti

 

3.    Výchovný plán CVČ

 

   Výchovný plán je vypracovaný pre všetky záujmové a športové útvary na školský rok.

 Výchovný plán obsahuje:

-          najmenší počet hodín činnosti jednotlivých záujmových a športových útvarov v školskom roku

-          zoznam tematických oblastí výchovy s vymedzením najmenšieho počtu výchovno-vzdelávacích činností v školskom roku v rámci výchovného programu.

    Uvedený najmenší počet predstavuje činnosť príslušného záujmového útvaru jedenkrát za týždeň a jednu výchovno-vzdelávaciu činnosť denne tak, aby sa vystriedali všetky tematické oblasti výchovy počas jedného týždňa.

    Vzhľadom na špecifikum tohto zariadenia môže byť počet hodín záujmovej činnosti vyšší, ako je stanovený a naopak, počet výchovno-vzdelávacej činnosti nižší ako je vymedzený.

 

 

Záujmový/športový útvar:	Počet hodín ZČ:	Tematická oblasť výchovy:	Počet VVČ:
Slovenčina 9	60	Vzdelávacia	60
Nemčina online	60	Vzdelávacia	60
Mladý novinár	60	Spoločensko-vedná	60
Ľudový tanec	60	Kultúrno-estetická	60
Hra na zobcovej flaute	60	Kultúrno-estetická	60
Zábavníček	60	Kultúrno-estetická	60
Fotografický krúžok	60	Kultúrno-estetická	60
Hasičský krúžok	60	Telesná a športová	60
Lukostreľba	60	Telesná a športová	60
Strelecký krúžok	60	Telesná a športová	60
Futbalový krúžok	60	Telesná a športová	60
Prírodovedný krúžok	60	Prírodovedno-environmentálna	60
Stolný tenis	60	Telesná a športová	60
Matematika-9	60	Vzdelávacia	60
Výtvarníček	60	Kultúrno-estetická	60
Pestovateľský krúžok	60	Environmentálna	60
Mladí záhradkári	60	Environmentálna	60
Výtvarný krúžok	60	Kultúrno-estetická	60
Heligónka	60	Kultúrno-estetická	60
Móda a odievanie	60	Kultúrno-estetická	60
Šikovníček	60	Kultúrno-estetická	60
Tvorivý krúžok	60	Kultúrno-estetická	60
Zdravotnícky krúžok	60	Vzdelávacia	60
Biblický krúžok	60	Vzdelávacia	60
Spevácky krúžok	60	Kultúrno-estetická	60
Tvorivé čítanie a písanie	60	Vzdelávacia	60

 

4.    Výchovné štandardy CVČ

 

     Nadväzujú na vzdelávacie štandardy žiakov v škole. Určujú súbor požiadaviek na vedomosti, zručnosti a schopnosti, ktoré majú žiaci získať, aby si mohli rozvíjať vedomosti zručnosti a schopnosti získané na vzdelávaní v škole. Delia sa na:

-          výkonové štandardy - stanovujú kritériá úrovne zvládnutia obsahových štandardov. Sú to cieľové výstupy, ktoré má dosiahnuť žiak na konci pobytu v CVČ alebo po absolvovaní činnosti v záujmovom útvare,

-          obsahové štandardy - určujú vedomosť, zručnosť alebo schopnosť, ktorú má dieťa ovládať a ktorú má vedieť aj prakticky používať.

 

Výchovné štandardy v jednotlivých tematických oblastiach výchovy

v CVČ

 

Vzdelávacia oblasť

Obsahový štandard	Výkonový štandard
Práca s informačnými zdrojmi,  sebavzdelávanie	Byť otvorený k získavaniu nových poznatkov a informácií

 

Spoločensko-vedná oblasť

Obsahový štandard	Výkonový štandard
Spolupráca, zodpovednosť, vytváranie pozitívnej klímy v záujmovom útvare, dodržiavanie školského poriadku CVČ	Spolurozhodovať o živote v skupine
Prejavy úcty k  ostatným  ľuďom, tolerancia	Prejavovať úctu k rodičom, starším
Práva dieťaťa, ľudské práva, moje práva, tvoje práva	Rozlíšiť  dodržiavanie a porušovanie ľudských práv a základných slobôd
Slovensko v Európe, Slovensko vo svete, úspechy slovenských športovcov, umelcov	Prejavovať základy hrdosti k národnej a štátnej príslušnosti
Spolužitie bez násilia	Rozlišovať kultúrne a nekultúrne prejavy v správaní sa
Správanie, ktoré konfliktu predchádza	Samostatne a kriticky riešiť jednoduché  konflikty v  záujmovom útvare

 

Pracovno-technická oblasť

Obsahový štandard	Výkonový štandard
Sebahodnotenie, minulosť, prítomnosť, budúcnosť	Samostatne si vytyčovať jednoduché osobné ciele
Splnenie úlohy, presnosť a čistota práce	Prejaviť osobnú zodpovednosť za vykonanú prácu
Spolupráca, vytváranie kladného vzťahu k ostatným, hrdosť na spoločný výsledok práce	Byť otvorený  spolupracovať so skupinou
Práca s rôznym materiálom, netradičné pracovné postupy, zhotovenie darčeka,  manipulačné zručnosti	Ovládať jednoduché manuálne a technické  zručnosti
Karneval, veľkonočné a vianočné dekorácie, vlastná tvorba, výzdoba priestorov	Podieľať sa na  tvorbe jednoduchých projektov

 

 

Esteticko-kultúrna oblasť

Obsahový štandard	Výkonový štandard
Hudba, výtvarné umenie, tanec, literatúra, dramatika	Prejavovať pozitívny vzťah k umeniu
Netradičné výtvarné techniky, hudobné a umelecké činnosti	Rozvíjať svoj talent a špecifické schopnosti
Nácvik kultúrneho vystúpenia, vlastná umelecká tvorba	Byť otvorený k tvorivej činnosti
Výzdoba priestorov, netradičné ozdoby	Prejavovať pozitívny vzťah   k jednoduchej estetickej úprave prostredia
Veľká noc, Deň matiek, Úcta k starším, Vianoce ,Karneval, Prezentačné dni	Podieľať sa na príprave kultúrnych podujatí a vystúpení v záujmovom útvare
Audio nahrávka, fotografovanie, filmovanie, kreslenie, školský časopis	Byť otvorený objavovať a vnímať krásu v bežnom živote

 

Prírodovedno-environmentálna oblasť

Obsahový štandard	Výkonový štandard
Pozorovanie prírody, fauny a flóry, pozorovanie zmien v prírode, šetrenie energiami, vodou	Pomenovať základné princípy ochrany životného prostredia
Starostlivosť o izbové kvety, čistenie prírody, zber papiera, triedenie odpadu, využitie odpadových materiálov	Uplatňovať zručnosti v jednoduchých činnostiach pri tvorbe a ochrane životného prostredia
Práca s prírodnými materiálmi, jednoduché pokusy	Byť otvorený k experimentovaniu a hľadaniu nových poznatkov

 

Telesná a športová  oblasť

Obsahový štandard	Výkonový štandard
Turistika, bicyklovanie, lyžovanie, stolný tenis, kolektívne loptové hry, vychádzky, súťaže, turnaje, športové popoludnie	Relaxovať pravidelným cvičením a pohybom. Rozvíjať svoj športový talent a schopnosti
Čo je nikotín, fajčenie, alkohol  a zdravie	Pomenovať škodlivosť fajčenia,  alkoholu a iných drog
Otužovanie, relaxačné cvičenie, skupinové hry, netradičné športové disciplíny	Vyjadriť význam pravidelného pohybu a cvičenia

 

5.   Výchovné osnovy CVČ

 

     Sú súčasťou výchovného programu. Musia byť vypracované najmenej v rozsahu ustanovenom vo výchovných štandardoch CVČ.

     Výchovné osnovy sú vypracované pre každú tematickú oblasť výchovy. Obsahujú názov tematických oblastí výchovy, výchovno-vzdelávací cieľ a  vymedzujú počet výchovno-vzdelávacích činností/aktivít, ktorý nesmie byť nižší, ako je stanovený počet vo výchovnom pláne.

 

 Výchovné osnovy v jednotlivých tematických oblastiach výchovy v CVČ

 

Vzdelávacia oblasť

Výchovno-vzdelávací cieľ	Obsah
Získavať nové poznatky a informácie	Práca s informačnými zdrojmi, IKT, s encyklopédiou, slovníkom, sebavzdelávanie

 

Spoločensko-vedná oblasť

Výchovno-vzdelávací cieľ	Obsah
Spolurozhodovať o živote v skupine	Spolupráca, zodpovednosť, vytváranie pozitívnej klímy v záujmovom útvare, dodržiavanie školského poriadku CVČ
Prejavovať  úctu k rodičom, starším	Prejavy úcty k ľuďom, k starším, tolerancia
Pochopiť význam dodržiavania ľudských práv a základných slobôd	Práva dieťaťa, ľudské práva,  moje práva, tvoje práva, spolužitie bez násilia
Posilniť základy hrdosti k národnej a štátnej príslušnosti	Slovensko v Európe, Slovensko vo svete, úspechy slovenských športovcov, umelcov, žiakov
Využívať všetky dostupné formy komunikácie	Práca s počítačom, komunikácia s internetom, tvorba  detského časopisu
Rozlíšiť kultúrne a nekultúrne prejavy v správaní	Spolužitie bez násilia
Vedieť samostatne a kriticky  riešiť jednoduché  konflikty	Správanie, ktoré konfliktu predchádza

 

Pracovno-technická oblasť

Výchovno-vzdelávací cieľ	Obsah
Vytyčovať si jednoduché osobné ciele	Sebahodnotenie, minulosť, prítomnosť, budúcnosť
Porozumieť významu osobnej zodpovednosti	Splnenie úlohy, precíznosť, presnosť práce
Vedieť   spolupracovať so skupinou	Spolupráca, vytváranie kladného vzťahu k ostatným, hrdosť na spoločný výsledok práce
Rozvíjať základy manuálnych, technických  a pracovných zručností	Práca s rôznym materiálom, netradičné pracovné postupy, zhotovenie darčeka, manipulačné zručnosti, vlastná tvorba
Získať základné zručnosti v tvorbe jednoduchých projektov	Spoločná maska na karneval, Strom podujatí, zhotovenie darčeka....

 

 

Esteticko-kultúrna oblasť

Výchovno-vzdelávací cieľ	Obsah
Posilniť úctu ku kultúrnym  hodnotám v blízkom okolí	Ľudové tradície a zvyky, povesti, kultúrne pamiatky
Rozvíjať základy vzťahu k umeniu	Hudba, výtvarné umenie, tanec, nácvik programu, prezentácia
Rozvíjať talent a špecifické schopnosti	Netradičné výtvarné techniky, literárna a dramatická tvorba, hudobné a tanečné činnosti
Rozvíjať základy tvorivých schopností  a zručností	Vlastná tvorba, prezentácia
Prejavovať pozitívny vzťah   k jednoduchej estetickej úprave prostredia	Netradičné ozdoby, dekorácia
Podieľať sa na príprave kultúrnych podujatí	Veľká noc, Vítanie jari, Vianoce

 

Prírodovedno-environmentálna oblasť

Výchovno-vzdelávací cieľ	Obsah
Pochopiť základné princípy ochrany životného prostredia	Pozorovanie prírody, pozorovanie zmien v prírode, šetrenie energiami, vodou
Rozvíjať  zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia	Starostlivosť o izbové kvety, čistenie prírody, zber papiera, triedenie odpadu, využitie odpadových materiálov, zber gaštanov

 

Telesná a športová oblasť

Výchovno-vzdelávací cieľ	Obsah
Kultivovať základné sebaobslužné a hygienické návyky	Sebaobsluha, poriadok na stole, v šatni, umývanie rúk, vetranie
Rozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom	Turistika, bicyklovanie, lyžovanie, plávanie, cvičenie v telocvični, stolný tenis, kolektívne športové  hry
Pochopiť škodlivosť fajčenia,  alkoholu a iných drog	Čo je nikotín, fajčenie, alkohol  a zdravie
Pochopiť význam dodržiavania  základných zásad zdravej výživy	Podstata zdravia, zodpovednosť za svoje zdravie, príčiny ochorenia, racionálna strava
Poznať základné princípy zdravého životného štýlu	Stravovacie návyky, pitný režim striedanie práce s odpočinkom, prvá pomoc
Rozvíjať športový talent a schopnosti Rozvíjať vytrvalosť, vzťah k pohybu	Záujmový a športový útvar, netradičné športy